Una nova manera de pensar la intervenció socioeducativa
A Insercoop seguim apostant per millorar la pràctica socioeducativa i generar espais que permetin pensar, compartir i construir coneixement col·lectiu. Per això, el 2026 posarem en marxa una nova metodologia de suport i supervisió interdisciplinària adreçada als equips de professionals, que combina les mirades de la psicoanàlisi i la pedagogia.
Aquesta iniciativa sorgeix del treball desenvolupat durant anys a l’entitat i de l’intercanvi professional entre Eduard Fernàndez i José Miguel Leo, que han reflexionat sobre com enriquir la intervenció educativa incorporant noves eines d’anàlisi i acompanyament als equips.
Un espai de suport per pensar la pràctica professional
La supervisió es concep com una metodologia d’acompanyament als equips, no com un espai per dir què cal fer, sinó com un lloc de conversa i reflexió compartida on els professionals poden analitzar situacions reals, revisar-ne la intervenció i trobar noves orientacions de treball.
El model s’organitza en tres moments
Preparació del cas: L’equip selecciona una situació i l’analitza prèviament, recollint-ne el context, les dificultats detectades i les preguntes que genera.
Conversa de supervisió: S’obre un espai de diàleg on s’aprofundeix la comprensió del cas, combinant la mirada educativa i clínica per entendre millor cada situació.
Ajust del treball: Després de la supervisió, l’equip construeix noves hipòtesis i orientacions que permeten millorar la intervenció amb la persona, el grup i el funcionament mateix de l’equip.
Mirades que es complementen
La proposta cerca articular dues perspectives que s’enriqueixen mútuament.
La psicoanàlisi ajuda a comprendre la singularitat de cada persona i a atendre els límits i les dificultats que apareixen en els processos educatius; la pedagogia permet reforçar el sentit educatiu de la intervenció, analitzar els dispositius de treball i enfortir la coordinació entre professionals.
Compromís amb la millora contínua dels equips
Amb aquesta metodologia de suport als equips professionals, Insercoop reafirma el compromís amb una intervenció socioeducativa més reflexiva, coordinada i centrada en les persones. Crear espais estructurats per pensar la pràctica enforteix els equips, millora la qualitat de la intervenció i permet fer front millor a la complexitat social, construint respostes més ajustades i respectuoses amb cada realitat.
